TRUNG TÂM VĂN HÓA THỂ THAO VÀ TRUYỀN THÔNG HUYỆN CƯ JÚT

Năm học 2012-2013, tỉnh Đăk Nông có hơn 5.300 học sinh dự thi tốt nghiệp THPT. Trong đó học sinh hệ THPT hơn 5000 thí sinh và hệ giáo dục thường xuyên khoảng 300 thí sinh.

Ngày 8/5, UBND tỉnh đã ban hành Quyết định số 616/QĐ-UBND về việc phê duyệt Phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013 và tuyển sinh đầu cấp năm học 2013-2014.

Thực hiện KH liên ngành của Tỉnh Đoàn và Sở GD – ĐT tỉnh Đăk Nông, trong 2 ngày 11 và ngày 12/04, Huyện đoàn Cư Jút đã phối hợp với Phòng GD – ĐT huyện tổ chức Hội thi Chỉ huy đội giỏi, khối THCS lần thứ nhất, năm học 2012 – 2013. Nhờ có sự chuẩn bị chu đáo của BTC cũng như các thí sinh nên Hội thi đã diễn ra thành công tốt đẹp.

Sáng ngày 15/3, tại Trường THCS Phạm Văn Đồng, thị trấn Ea T’ling, Sở GD – ĐT đã tổ chức kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 trên địa bàn huyện.

Nhằm đánh giá chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên bậc tiểu học trong toàn huyện, Phòng GD – ĐT huyện Cư Jút đã tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện bậc tiểu học, năm học 2012 – 2013. Có thể nói, đến thời điểm này, Hội thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, tạo sân chơi cho đội ngũ giáo viên bậc tiểu học trong toàn huyện.

Chính phủ Singapore sẽ cấp học bổng toàn phần năm 2013 cho công dân Việt Nam để học chương trình ĐH tại Trường ĐH Công nghệ Nanjang, Trường ĐH Quốc gia Singapore và Trường ĐH Quản trị Singapore.

Ngày 18-1, Trường ĐH Kinh tế - Tài chính (UEF) cho biết trường dự kiến tuyển 1.000 chỉ tiêu trong năm 2013.

Ngày 3/1, tại Trường THCS Phạm Văn Ðồng, Phòng Giáo dục và Ðào tạo (GD-ÐT) huyện Chư Jút đã tổ chức kỳ thi giải toán bằng máy tính Casio năm học 2012-2013.

Trên mạng xã hội đang lan truyền một bức thư ngỏ của nữ sinh Nguyễn Thị Minh Nguyệt gửi Bộ trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo (GDĐT) Phạm Vũ Luận với tựa đề “Thư xin gia ân”.

Từ năm học 2011-2012, Sở GD-ĐT tỉnh Vĩnh Long đã triển khai hướng dẫn các trường học trong tỉnh áp dụng phần mềm chuyên dụng iMindMap (còn gọi là bản đồ tư duy) kết hợp với phần mềm Power Point trong việc soạn giảng nhằm khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo cho người học.