TRUNG TÂM VĂN HÓA THỂ THAO VÀ TRUYỀN THÔNG HUYỆN CƯ JÚT

Giáo sư Vũ Minh Giang - Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội - cho rằng, việc ủy viên Quốc vụ Trung Quốc Dương Khiết Trì sang Việt Nam không xuất phát từ bất cứ thiện chí nào, và cũng không mang theo thông điệp hòa bình, mà sang để tiếp tục truyền đạt quan điểm cứng rắn và sai trái của Trung Quốc.

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng vừa ký ban hành chương trình, hành động của Chính phủ gồm chín giải pháp nhằm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó khuyến khích nhiều tổ chức cùng tham gia biên soạn sách giáo khoa.

Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 12-6 thông báo cả 5 thí sinh Việt Nam dự thi Olympic tiếng Nga quốc tế năm 2014 đều đạt thành tích cao với ba huy chương vàng và hai huy chương bạc.

“Thứ nhất là nợ công, thứ hai là nợ chất lượng giáo dục đào tạo. Cái nợ thứ ba là nợ đọng các văn bản pháp luật, thứ tư là vấn đề khiếu nại khiếu kiện tồn đọng, giải pháp đấu tranh phòng, chống thất thoát lãng phí, tiêu cực. Đó chính là 4 món nợ lớn, là những vấn đề "nóng" mà cử tri quan tâm. Chính vì vậy, Quốc hội (QH) sẽ dành 2,5 ngày cho hoạt động chất vấn và trả lời chất vấn để trả nợ cử tri”.

Kỹ năng làm việc, trình độ chuyên môn, khả năng giao tiếp tiếng Anh của người Việt Nam vẫn bị đánh giá là rất thấp so với các quốc gia trong khu vực.

Hệ thống tín chỉ đã được áp dụng vào việc đào tạo ở bậc đại học từ lâu trên thế giới, ở các trường đại học danh tiếng của các nước phương Tây. Hệ thống này cũng không phải là xa lạ đối với Việt Nam.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Thông tư 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15/5/2014 ban hành quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ. Theo đó, thời gian đào tạo trình độ thạc sĩ từ một đến hai năm học.

Với nhiều thay đổi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo ráo riết thanh kiểm tra công tác tổ chức thi. Với 8 môn thi trong 2 ngày rưỡi, các địa phương phải có phương án bố trí các buổi thi, ca thi

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đồng ý để Bộ GD-ĐT rút Đề án xây dựng, triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015 ra khỏi Chương trình Kỳ họp thứ 7, Quốc hội khóa XIII.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành quy chế mới về tuyển sinh THCS, THPT.

Chất lượng “đầu vào” và học lực của sinh viên Sư phạm kém sẽ ảnh hưởng đến đội ngũ nhà giáo trong tương lai.

Bộ trưởng Giáo dục – Đào tạo (GD-ĐT) Phạm Vũ Luận khẳng định con số hơn 34.000 tỉ đồng để đổi mới chương trình và sách giáo khoa mới không có trong tờ trình và những hồ sơ liên quan mà Chính phủ trình sang Ủy ban thường vụ Quốc hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận đã trả lời trong Chương trình “Dân hỏi Bộ trưởng trả lời” trên VTV1, Cổng thông tin điện tử Chính phủ, TTXVN và một số cơ quan truyền thông khác về con số 34.000 tỷ đồng được cho là kinh phí của Chương trình đổi mới sách giáo khoa.

(Dân trí)-Để giải đáp thắc mắc về mô hình hoạt động, chương trình đào tạo, cách thức tuyển sinh và chương trình học bổng của Trường THPT FPT, trường phối hợp với báo Dân trí tổ chức buổi tư vấn “Giúp con tự lập sớm với mô hình nội trú của Trường THPT FPT” vào 14h ngày 17/4.

(Dân trí) - Đề án liên kết đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại các trường đại học nước ngoài của tỉnh Thanh Hóa đã mở ra cơ hội tốt cho hàng trăm người. Tuy nhiên, vấn đề sử dụng nguồn nhân lực này đang là câu hỏi đặt ra với lãnh đạo tỉnh Thanh Hóa.

Hôm nay (14/4), tại Singapore, trên cương vị Chủ tịch Hội đồng SEAMEO và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, GS Phạm Vũ Luận đã có cuộc hội đàm với Ngài Heng Swee Keat - Bộ trưởng Giáo dục Singapore.

Từ ngày 3/4/2014 đến 4/4/2014 Sở Giáo dục & Đào tạo Đăk Nông đã tổ chức kỳ thi giải Toán trên mạng Internet cấp tỉnh năm học 2013-2014.

Giáo dục của chúng ta không chỉ dột từ nóc – với các chương trình già cỗi, bảo thủ, mà còn có nguy cơ đã úng từ rễ bởi những tư tưởng lười lao động, xuống cấp văn hóa, đạo đức...

Hỏi: Xin cho biết Nhà nước có những chính sách hỗ trợ, ưu đãi như thế nào đối với hợp tác xã và liên hiệp hợp tác xã?

Ngày 24/1/2014, Bộ Chính trị đã có Kết luận số 86-KL/TW về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ.